扫一扫
关注中图网
官方微博
出版社：
- 中南大学出版社(2)
- 中南大学出版社(2)
- 上海交通大学出版社(2)
- 上海交通大学出版社(2)
- 中国文史出版社(1)
- 中国文史出版社(1)
- 三晋出版社(1)
- 三晋出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 浙江人民美术出版社(1)
- 浙江人民美术出版社(1)
- 安徽文艺出版社(1)
- 安徽文艺出版社(1)
- 江苏大学出版社(1)
- 江苏大学出版社(1)
- 北京大学医学出版社(1)
- 北京大学医学出版社(1)
- 四川文艺出版社(1)
- 四川文艺出版社(1)
- 安徽文艺出版社(1)
- 安徽文艺出版社(1)
- 北京大学医学出版社(1)
- 北京大学医学出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 江苏大学出版社(1)
- 江苏大学出版社(1)
- 上海交通大学出版社(2)
- 上海交通大学出版社(2)
- 三晋出版社(1)
- 三晋出版社(1)
- 四川文艺出版社(1)
- 四川文艺出版社(1)
- 中南大学出版社(2)
- 中南大学出版社(2)
- 中国文史出版社(1)
- 中国文史出版社(1)
- 浙江人民美术出版社(1)
- 浙江人民美术出版社(1)
售价：
-
-
译作卷(二)-朱湘全集
¥27.4(7.2折)定价:¥38.0《朱湘全集 译作卷（2）》收录了《番石榴集》及未收入集的朱湘的翻译作品，朱湘的翻译注重音韵和节奏，其特点是在不脱离原诗意境的前提下表现自己对原作品的独到见解，本卷翻译作品全面展示了朱湘深厚的翻译功力与优美的翻译艺术...
-
医学影像学疑难病例精粹
¥28.7(7.2折)定价:¥39.9本书收集了百例北京大学附属医院和教学医院的疑难少见病例，汇编成册。每一个病例都是一个很好的教案，包括简短的病史、影像表现和分析、诊断和鉴别诊断的思路和依据、疾病的概述及要点提示。要点提示是全书精化所在，是作者临床经验的总结。本书特意增加了几张鉴别诊断列表，如将10种中枢神经系统疑难少见疾病的影像特征归纳入表，循证入病，意在举一反三，开阔读者视野。本书体例上有别于一般教科书的系统罗列，是以一个病例为基础，辐射一类病例，这是21世纪在RS
-
-
大学英语四级听力题型透视与高分特训-4-(含MP3)
¥20.2(7.2折)定价:¥28.0朱湘华主编的《大学英语四级听力题型透视与高分特训(附光盘4)》为交大英语四六级考试成功系列丛书之一。根据大学英语四级考试听力大纲要求，《大学英语四级听力题型透视与高分特训(附光盘4)》将听力训练分为短对话、长对话及短文、复合式听写三部分。对每一部分，又按照各种类型题目进行了
-
经典悦读等了许久的春天/经典悦读
¥17.4(7.3折)定价:¥23.8关于朱湘的诗，有人评价其“重格律形式，诗句精炼有力，庄肃严峻，富有人生哲学的观念，字少意远”。本诗集选编的内容，大多为作者成熟而又富有代表性的作品，技巧熟练，表现细腻，丰神秀丽，气韵娴雅。读者通过阅读本诗集，可以大致了解作者的诗歌技巧和风格，领略其独特的诗情才华...
-
电子商务创业(孙细明 )(第二版)
¥51.7(7.6折)定价:¥68.0“互联网+”时代，大众创业、万众创新时代，电子商务创业恰逢其时。为更好指导高校大学生进行创业，指导社会上有志于从事电子商务创业的人士，我们在第一版的基础上与时俱进，增删了一部分内容和一批案例，认真编写了《电子商务创业》（第二版），希望能为有志之士提供一点智力支持，点燃创新创业激情，激发创新创业灵感。 《电子商务创业》（第二版）分为3篇，共9章。第1篇为创业知识储备，系统梳理了近期发布的关于电子商务和创新创业的各项政策和措施、电子商务创
-
海洋生物酶发酵过程软测量与优化控制方法研究
¥26.3(7.5折)定价:¥35.0本书提出了一种支持向量机逆软测量建模方法，并将逆系统方法与内模控制相结合，提出了支持向量机逆系统内模控制新方法，将理论研究结果应用于海洋生物酶发酵过程软测量与优化控制中，取得了较好的效果...
-
-
思政教育在小学阶段的多元化融合
¥41.8(7.2折)定价:¥58.0本书分四篇, 生命教育、责任教育、劳动教育、品德教育。内容包括: 心理健康 ; 疫情防控 ; 感恩怀德 ; 法律法规 ; 民族精神 ; 经典传承 ; 勤俭节约 ; 研学实践等...
-
跨区(县)城乡小学团队式一体化管理的研究与实践
¥23.0(7.2折)定价:¥32.0本书主要探讨了在城乡小学之间建立一套长效可行的团队教学帮扶机制，通过实施团队式一体化管理制度，充分发挥城市优质教育资源的引领、辐射作用，建立有地方特色的课程体系，从而促进城乡义务教育均衡发展。本书为湖南省各兄弟学校开展教学帮扶提供了一整套可供学习借鉴的模板，希望对缩小义务教育城乡校际差距，促进教育落后地区的乡镇学校发展具有积极的促进作用...
-
